Zawiera: Rozdział 1. Wiedza o arteterapii – potoczna i naukowa. 1.1. Wiedza a nauka. 1.2. Źródła i stan wiedzy o arteterapii w Polsce. 1.3. Arteterapia w opinii nauczycieli. Badania i wnioski. 1.4. Definiowanie i definicje arteterapii. 1.5. Podsumowanie. Rozdział 2. Arteterapia – powrót do źródeł. Nazewnictwo, dziedziny, historia. 2.1. Dlaczego arte-, a nie artoterapia? Etymologia terminu. 2.2. Rozumienie terminu „arteterapii” funkcjonujące w Polsce. 2.3. Podział na dziedziny. Etymologia nazw poszczególnych dziedzin kulturoterapii. 2.4. Terapie kreatywne i ekspresyjne. 2.5. Mitologia, filozofia i historia arteterapii w zarysie. 2.6. Rys historyczny współczesnej arteterapii. Rozdział 3. Wiedza o sztuce jako narzędzie arteterapii. 3.1. Czym jest sztuka? 3.2. Właściwości sztuki decydujące o jej wykorzystaniu do celów terapeutycznych. 3.3. Przyciągająca siła sztuki. Sztuka jako przynęta. 3.4. Wychowanie przez sztukę i wychowanie do sztuki. 3.5. Edukacja artystyczna a arteterapia. 3.6. Sztuka w życiu studentów pedagogiki. Rozdział 4. Wiodące modele i kierunki współczesnej arteterapii. 4.1. Sztuka jako terapia. 4.2. Psychopatologia ekspresji. 4.3. Art brut. 4.4. Terapia przez twórczość. 4.5. Terapia przez kreację artystyczną. 4.6. Arteterapia analityczna. Rozdział 5. Przykłady zastosowań i wybrane dziedziny terapii przez sztukę. 5.1. Arteterapia w leczeniu zaburzeń odżywiania. Autoportret anorektyczki. 5.2. Arteterapia penitencjarna i resocjalizacyjna. 5.3. Biblioterapia. 5.4. Terapia narracyjna. Historie życia. Opowiadanie o sobie jako terapia. 5.5. Fotografoterapia. 5.6. Muzykoterapia. 5.7. Ekologiczny nurt arteterapii – horti(kulo)terapia. 5.8. Arteterapia paliatywna. 5.9. Podobieństwa i różnice między poszczególnymi formami (dziedzinami) terapii przez sztukę. Rozdział 6. Arteterapia wobec kulturoterapii. Arteterapia uwarunkowana kulturowo. 6.1. Relacja między arteterapią a kulturoterapią. 6.2. Teorie konstytuujące koncepcję arteterapii uwarunkowanej kulturowo. 6.3. Zajęcia kulturoterapeutyczne pierwowzorem arteterapii pedagogicznej. 6.4. Warunki i zasady prowadzenia arteterapii uwarunkowanej kulturowo. Rozdział 7. Arteterapia jako nauka. 7.1. Arteterapia w poszukiwaniu tożsamości naukowej. 7.2. Modele badań naukowych. 7.3. Teorie, które tworzą i do których odwołują się badacze arteterapii. Rozdział 8. Edukacja w arteterapii. Kształcenie arteterapeutów. 8.1. Zróżnicowane nazewnictwo dotyczące zawodu arteterapeuty. 8.2. Arteterapeuta – zawód czy profesja? Kompetencje arteterapeutów. 8.3. Profesjonalizacja zawodu muzykoterapeuty. 8.4. Konkluzja. 8.5. Arteterapia społeczną służbą. Arteterapeuta artystą. 8.6. Arteterapia jako kierunek studiów wyższych. 8.6.1. Europejskie programy kształcenia w arteterapii. 8.6.2. Początki kształcenia w zakresie arteterapeutów europejskich. 8.7. Rola ECArTE w rozwoju edukacji arteterapeutów europejskich. 8.7.1. System kształcenia arteterapeutów. 8.8. Prezentacja wybranych programów autorskich realizowanych od 1991 r. 8.9. Narracje studentów. Bibliografia. Summary. Nota o autorze. Aneks.